童程童美公益校園行正在如火如荼的進行中。1月22日，童程童美智能機器人編程教研總監(jiān)孫善明老師，又一次滿懷熱情地將智能機器人編程講座帶到西城區(qū)什剎海小學。本次講座以“機器人的奧秘”為主題， 吸引了500多名學生前來參加，孫老師帶領(lǐng)大家一起探索科技世界的奧秘，現(xiàn)場反響很好，受到老師和學生的一致好評。

本次講座圍繞“機器人在目前和未來的發(fā)展應(yīng)用、機器人的組成和構(gòu)成及機器人的互動展示”三部分內(nèi)容進行講解。

不得不承認，人工智能已成為現(xiàn)階段全球發(fā)展的焦點，而中國則已成為全球最受矚目的機器人應(yīng)用市場。

目前機器人已經(jīng)在很多領(lǐng)域開始應(yīng)用，但是學生們對機器人的了解還不算廣泛。講座中孫老師就以圖片的形式和豐富的知識為同學們講解了機器人的類型，及組成機器人最核心的三部分——傳感器、智能芯片、執(zhí)行部件。

智能機器人在為人們的生活帶來更多服務(wù)的同時，也讓人類感受到了威脅。隨著智能機器人技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，人類開始擔心：智能機器人只是由一串串代碼組成的，沒有情感和道德標準，如果未來機器人超越了人類，是否會對人類造成威脅呢？

針對這一備受各界關(guān)注的“威脅論”問題，孫老師特意為同學們普及了機器人的三原則，該原則是由“機器人學之父”阿西莫夫提出的。具體是：

第一條：機器人不得傷害人類，或看到人類受到傷害而袖手旁觀。

第二條：機器人必須服從人類的命令，除非這條命令與第一條相矛盾。

第三條：機器人必須保護自己，除非這種保護與以上兩條相矛盾。

課堂中孫老師還和同學們展開了積極的互動，同學的熱情也深深地打動了孫老師。孫老師感到非常的欣慰，希望可以將自己知道的所有科技知識都傳授給同學們。

為了滿足同學們對機器人知識的渴望，我們還將智能機器人編程教具帶到現(xiàn)場，利用教具讓同學們更加直觀的認識到機器人，了解關(guān)于機器人的相關(guān)知識，現(xiàn)場還有老師為同學們做詳細的講解。

在講座的最后，孫老師還為學生們普及了人工智能的重要性，人工智能已經(jīng)成為時代發(fā)展的趨勢，科技部發(fā)文：“要舉全國之力，在2030年一定要搶占人工智能全球制高點”。我國政府更將人工智能的發(fā)展列入政府工作報告中，并在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程等多項措施。童程童美應(yīng)時代發(fā)展的要求，與時俱進，開設(shè)了智能機器人編程課程。

智能機器人作為一種包含相當多學科知識的技術(shù)產(chǎn)物,幾乎是伴隨著人工智能所產(chǎn)生，它們在當今社會變得越來越重要，越來越多的領(lǐng)域和崗位都需要智能機器人參與，這使得智能機器人的研究也越來越頻繁。

童程童美智能機器人編程課程，面向6-18歲青少年兒童，選用樂高機器人，基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。

童程童美公益行已經(jīng)走過了數(shù)十個校區(qū)，為上萬名學生普及前沿科技知識，贏得了學校老師及學生和家長的高度認可。未來我們會將科技探索講座進行到底，為更多中國兒童普及最前沿的科技信息。